 하나님의 계시인 성경, 성경적인 세계관에 기초한 교육

 성경에 기초한 학교 교육과 학습

 교회 공동체와 학교 공동체, 학습 공동체로서 통합한 교육

 하나님 나라의 소명을 발견하는 교육

 학생들의 발달 과정에 따른 적합한 교육

 학생들의 발육과 성장 단계에 적합한 교육

 미래의 하나님 나라의 핵심 역량을 키우는 창의적 교육과정

 티칭(TEACHING)과 코칭(COACHING), 컨설팅(COUNSULTING)이 종합된 교육

 인생과 인격

 학습과 생활

 잘 배움과 자기 주도적 학습

 학생, 교사 상호 배움

 원할한 의사소통과 공감 속에서 이루어지는 교육(교사- 학생, 학생- 학생)

 하나님을 섬김과 세상을 섬기는 신앙과 인격

 공동체 속에서 성장을 돕는 교육

 교사, 동료 학생, 선후배의 관계 속에서 개인과 공동체적 인격성장(사회성 , 동역자성 배양)

 선배들이 후배들의 성장을 돕는 교육

 확대된 가족 공동체, 작은 교회 공동체로서 통합된 교육

 상호 존중과 배려 교육

 하나님의 말씀을 기초한 통일성

 성격과 기질과 성향, 은사와 적성, 소명의 다양성

 그리스도 안에서 상호 이해와 존중과 양보와 배려

 섬김의 Leadership 배양

 행복한 학교 문화, 학생들 간의 사랑과 섬김의 문화

 하나님 앞에서 책임적 존재로 자신과 자신의 인생을 인식

 그리스도 안에서 주도적, 적극적, 능동적. 자주적으로 인생을 계획

 학습에 있어서도 동일한 원리로 실천

 공동체성의 조화와 균형

 학교 구성원(학교, 교사, 학생)모두가 함께 만들어가는 하나님 나라의 학교

 공감과 소통, 상호작용 속에 함께 만들어 가는 학교(하나님의 말씀 중심, 그리스도 중심)

 학생, 학부모, 교사가 함께 어울려 소통하는 학교

 모두의 의견과 생각이 존중되고 종합

 하나님의 말씀에 입각한 명확한 본질과 지향점과 목표성을 갖는 학교